ლეილა აბაშიძე: 2014

четверг, 11 сентября 2014 г.

დღე მეოთხე
დღეს შევისწავლეთ როგორ ვიმუშაოთ ტესტების შექმნაზე edmodo-ში.ძალიან საინტერესო და საჭირო აქტივობაა მოსწავლეებთან სამუშაოდ

воскресенье, 7 сентября 2014 г.

დღე მეორე
დღევანდელი დღე დატვირთული იყო როგორც თეორიული მასალის განხილვით,ასევე პრაქტიკული სამუშაოებითაც,შევისწავლეთ აუდიო და ვიდეო ფაილების შექმნა.

суббота, 6 сентября 2014 г.

დღე 1

ტრენინგის პირველი დღე საინტერესოდ წარიმართა,რაც უდაოდ ტრენერ ზაზა მოხვაშის დამსახურებაა.მან კარგად განმარტა შებრუნებული სწავლების უპირატესობები .ასევე მრავლისმომცემი იყო კორნელის ჩანაწერების მეთოდის განხილვა.

вторник, 1 июля 2014 г.

пятница, 27 июня 2014 г.

დასრულდა ბაზალეთის მეორე კონფერენციის პირველი ეტაპი.უდაოა,რომ პროექტმა-სკოლის ბაზაზე მასწავლებელთა პროფესიული განვითარება-გაამართლა.საინტერესო და ბევრისმომცემი იყო თითოეული გამომსვლელის პრეზენტაცია,მათი გამოცდილებისა და იდეების ერთობლივი განხილვა.მიღებული ინფორმაცია ძალიან დამეხმარება ჩემს მომავალ საქმიანობაში

среда, 9 апреля 2014 г.

ჩემი პორტფოლიო

IX-დღე

დასრულდა ტრენინგი,რომელიც უაღრესად საინტერესო და მრავლისმომცემი იყო,ვისწავლე როგორ დავწერო და გავაფორმო პროექტი.
დიდი მადლობა ტრენინგის ორგანიზატორებს და ტრენერს გამოჩენილი გულისხმიერებისათვის.

воскресенье, 6 апреля 2014 г.

VIII დღე

ვეთანხმები იმ აზრს,რომ მასწავლებელი აუცილებლად უნდა იყოს ფასილიტატორი,მან აუცილებლად გეზი უნდა მისცეს მოსწავლეს, რათა მასში მეტი ინტერესი აღძრას.ამ შემთხვევაში ნაკლები დროის ხარჯვით მიიღწევა შედეგი.

суббота, 5 апреля 2014 г.

დღე VII

დღეს ვისწავლე როგორ მოვახდინო მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასება, შევიმუშავე შეფასების კრიტერიუმები,დავინახე შეფასების საჭიროების დადებითი მნიშვნელობა.კარგად გავერკვიე როგორ ჩამოვტვირთო და ავტვირთო ვიდეოები youtube-ზე,რაც გამიადვილებს მუშაობას.

воскресенье, 30 марта 2014 г.

დღე VI

ვიმსჯელეთ და განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები. დავინახე მისი მნიშვნელობა, გავაკეთე ორი ნაშრომი, რომელშიც გავითვალისწინე სასწავლო თემატიკა და მოსწავლის ასაკი.
იმედია ყოველივე ეს ძალიან დამეხმარება შემდგომ მუშაობაში.

суббота, 29 марта 2014 г.

დღე V

ტრენინგი ყოველდღიურად უფრო საინტერესო ხდება.დღევანდელი დღე დაიწყო წყვილებში მუშაობის მრავალფეროვანი აქტივობების გაცნობით.გაკვეთილზე ხშირად ვიყენებ წყვილებში მუშაობას ,მაგრამ დღეს მოსმენილი ძალიან დამეხმერება აქტივობების გამრავალფეროვნებაში.
ყოველთვის მაინტერესებდა, ვარღვევდი თუ არა საავტორო უფლებებს,როცა ვიყენებდი
სხვადასხვა მასალას,ამ თემასთან დაკავშირებითაც ბევრი ინფორმაცია მივიღე,რომელიც საკმაოდ გამიადვილებს მუშაობას.
საინტერესო და ბევრის მომცემი იყო ერთმანეთის პრეზენტაციების განხილვა და რეფლექსიის განხორციელება.

воскресенье, 16 марта 2014 г.

დღე IV
ტრენინგის მეოთხე მეცადინეობაზე ვისაუბრეთ შეფასების დროში გაწერილ გეგმაზე.უფრო კარგად გავერკვიე შეფასების სხვადასხვა ფორმებში,რომელიც პროექტის მსვლელობის დროს გამომადგება,გავიგე სწორად როგორ ჩამოვაყალიბო შეფასების სტრატეგიები.ვორდში გავაკეთე შეფასების გეგმის ნახაზი და შევიტანე მონაცემები.დღევანდელი დღე იყო უფრო მეტად დატვირთული ,საჭირო და საინტერესო.

суббота, 15 марта 2014 г.

დღე II
დღეს ტრენინგის მესამე დღეა.მე შევძელი ბლუმის ტაქსონომია გამომეყენებინა თემის მიზნებისა და შედეგების ჩამოყალიბებაში.ჩამოვაყალიბე ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.ეტაპობრივად ვავსებ გეგმის შაბლონს.
ტრენინგს ძალიან საინტერესოს ხდის ტრენერი ქ.ირინა მარკოზაშვილი.გვაქვს პასუხი მუშაობის პროცესში წამოჭრილ ყველა კითხვაზე.

воскресенье, 9 марта 2014 г.

დღე I
შევუდექით პროექტებით სწავლების პროცესს,გავაკეთეთ ბლოგი,გავხსენით ახალი ფოსტები,დავამზადეთ პუბლიკაციები.
დღე საინტერესოდ დაიწყო. ბევრი საჭირო ინფორმაცია მივიღე და იმედია
წარმატებით გამოვიყენებ მიღებულ ცოდნას.

четверг, 11 сентября 2014 г.

воскресенье, 7 сентября 2014 г.

суббота, 6 сентября 2014 г.

вторник, 1 июля 2014 г.

пятница, 27 июня 2014 г.

среда, 9 апреля 2014 г.

воскресенье, 6 апреля 2014 г.

суббота, 5 апреля 2014 г.

воскресенье, 30 марта 2014 г.